| |
| Вопрос к тем, кто подавал на J визу и ехал на PhD с супругой/супругом: расскажите, пожалуйста, насколько сильно (по вашему опыту) американское посольство смотрит на финансовую обеспеченность семьи. Есть ли какая-то минимальная сумма в год на человека, на которую ориентируется посольство? Были ли прецеденты, когда возникали проблемы с визой из-за недостаточного заявленного количества денег? | |
|
| Это просто чудесно, я считаю. Далее идут слова Вадима Радаева, взятые со следующего сайта (ссылку нашел на форуме Вышки). "Приведу в качестве примера определение, принятое в ВШЭ в 2005 г.: плагиат — использование в письменной работе чужого текста, опубликованного в бумажном или электронном виде, без полной ссылки на источник или со ссылкой, но объем и характер заимствования ставят под сомнение самостоятельность выполненной работы или одного из ее основных разделов. Плагиат может выражаться в двух видах: дословное изложение чужого текста; изложение чужого текста с заменой слов и выражений без изменения его содержания. Важно, что здесь речь идет не только о полном заимствовании, но и о масштабном цитировании даже при наличии ссылок, что может свидетельствовать об отсутствии самостоятельности в написании работы"."Так, пришлось столкнуться с огромным количеством плагиата в книге одного регионального автора. В качестве оправдания он сослался на то, что это учебное пособие. Комментарии, как говорится, излишни".
"На мой взгляд, издатели и руководство научных учреждений должны предавать такие факты гласности, как сделал журнал «Вопросы экономики», столкнувшись с плагиатом в статье одного из своих авторов. В 2010 г. мы в ВШЭ также столкнулись с фактом плагиата со стороны преподавателя. Убедившись в справедливости обвинений, мы предложили виновному уволиться. Соответствующая информация была размещена на корпоративном портале".
"Для успешной борьбы с плагиатом нужна общественная поддержка, необходимо разъяснять научным сотрудникам, профессорско-преподавательскому составу и прежде всего студентам неприемлемость подобного поведения".
"Проверка на плагиат должна стать стандартной процедурой".
Позиции отдельных сотрудников Вышки, считающих, что "в учебниках плагиата не бывает" и т.п., после этого выглядят как минимум весьма забавно. | |
|
| Новости. Буду внимательно следить за дальнейшим развитием событий. Кстати, возникли два вопроса, один ко всем читателям, знакомым с западным образованием, другое к Вышкинцам. Во-первых, как обычно проходит рассмотрение подобных ситуаций на Западе? Сколько длится, их каких этапов состоит, какие санкции выносятся по отношению к виновным? Во-вторых, есть ли в Вышке Положение о плагиате среди профессорско-преподавательского состава, в котором было бы дано определение плагиата и описаны санкции к виновным? (есть Положение о плагиате среди студентов, а интересует именно ППС) | |
|
| Я съездил на флайауты в Стэнфорд и Беркли, оба места очень понравились, принять окончательное решение было невероятно сложно. Стэнфорд все же понравился чуть больше, поэтому в итоге поеду туда.
Очень приятное впечатление от поездки - узнаваемость имени РЭШ не только среди профессоров, но и среди вновь принятых студентов. Когда я говорил, что я из Москвы, очень многие студенты из самых разных стран спрашивали: "Are you also from the New School?" Оказывается, запомнили по предыдущим флайаутам наших сильных студентов =) | |
|
| Я почитал учебник Образцовой (спасибо юзеру gaus) и сравнил его с учебником Ильенковой. Развернутый анализ делать пока не буду, дождусь объявления позиции Вышки, но сказать могу одно: согласно всем известным мне стандартам, применяющимся к студентам и в Вышке, и в РЭШ, учебник О.И. Образцовой, на мой взгляд, содержит плагиат в абсолютно ужасающих масштабах. Иначе говоря, текст учебника Образцовой местами чрезвычайно близок к текстам других, ранее изданных, учебников, на которые в тексте не содержится никаких ссылок. А в остальном, конечно, как написал А.Ю.Чепуренко в предисловии к учебнику, "научная и методическая новизна учебного пособия не вызывает сомнения"... Грустно это все... Мне, к слову, хотелось бы пояснить свою позицию и заодно ответить на пост yudkevich. Я не радуюсь происходящему; наоборот, это очень и очень грустно. Но общее знание среди студентов Вышки (во всяком случае, моих однокурсников) говорит о "непотопляемости" О.И. Образцовой. Я не встречал ни одного другого преподавателя, настолько по-хамски относящегося к своим студентам. При этом никакие жалобы на Образцову никогда не имели никакого эффекта. Она могла орать на студентов на лекциях, задерживать начало лекций на 40 минут и окончание на 30, фактически унижать студентов на апелляциях и пересдаче и т.п. Жаловаться было бесполезно. То, что народ так активно отреагировал на эту историю, говорит, мне кажется, прежде всего о том, что никто из студентов (бывших и нынешних) Вышки не верит в объективность руководства Вышки в данной ситуации; все боятся, что реакция "наших бьют" перевесит все разумные аргументы. Я считаю, что широкая публичная огласка данной истории - это лучший способ добиться объективности принятого руководством Вышки решения, но поскольку я уважаю Олега Замулина и надеюсь, что все-таки будет принято объективное решение, я пока не буду углубляться в подробности этой истории, публично разбирать по страницам учебник Образцовой и т.п. Но если после объявления официального решения Вышки у меня останутся вопросы к руководству Вышки, я их здесь задам и аргументирую свою точку зрения. | |
|
| Интересные дела происходят на экономе Вышки: Ольгу Исааковну Образцову кто-то (видимо, студент) поймал на плагиате. Я не читал учебник, о котором там идет речь, и не знаю, насколько правда то, что там написано, но я надеюсь, что реакция руководства факультета и Вышки в целом не ограничится дежурной фразой о том, что "обстоятельства выясняются". На хамское отношение Обарзцовой к студентам старое руководство факультета долгое время закрывало глаза; надеюсь, что новое руководство в лице Олега Замулина в случае, если вина преподавателя будет установлена, примет серьезные меры. UPD: я пишу про эту историю не потому, что добиваюсь наказаний здесь и сейчас, а потому, что хочу, чтобы была проведена независимая и прозрачная экспертиза, результаты и методика которой будут объявлены публике (желательно на главной странице сайта Вышки), а уже потом по итогам этой экспертизы были (или не были) приняты меры. | |
|
| Два вратаря, два капитана, Один - мужик, другой - обезьяна.
У нас всегда были Игроки, для которых Честь и Игра превыше всего: Николай Тищенко, игравший в полуфинале Олимпийских игр 1956 года с Болгарией со сломанной ключицей; Игорь Нетто, попросивший судью отменить гол-фантом в ворота сборной Уругвая на Чемпионате мира 1962 года; и многие-многие другие. Теперь в этот ряд Великих Спартаковцев встал и Андрей Дикань, который вчера повел себя как настоящий Спортсмен и Мужик.
Именно поэтому мы всегда были и остаемся величайшим клубом страны; и сколько бы денег бомжи не вбухали в судей и игроков, они никогда не добьются такой славы. Да, пусть они вчера купили судью и при его помощи выиграли матч; зато мы играли честно, и мне не стыдно за поведение наших игроков.
Мы - "Спартак", а они - ... | |
|
| Друзья, посоветуйте, пожалуйста, хорошие модели ноутбуков (подходящие для учебы на PhD). Хочется, чтобы модель удачно сочетала производительность, мобильность и разумную цену. Старому ноуту уже больше пяти лет, явно перед началом учебы (вероятно, уже в Америке) буду покупать что-то новое. | |
|
| Хочу немного похвастаться =) За этот сезон я научился (сам, без инструкторов, путем проб и ошибок) фан-карвингу (хотя и не идеальному): катанию на внутренней лыже с сильным закладыванием внутрь поворота. Ксюша сегодня немного меня пофоткала, спасибо ей за фотки и за терпение =) ( Photos... )А это видео с прошлых выходных, фан-карвинг где-то с 1:02. | |
|
|